Развиваем инженерное мышление у школьников 9–14 лет Исследовать. Придумывать. Создавать.
Инженерное мышление. Генерация идей. Создание индивидуальных проектов.


Здесь идеи превращаются в проекты
Мы только начинаем и хотим, чтобы идея принесла пользу как можно большему числу детей. Ваша активность, отзывы и советы друзьям — то, что нам сейчас важнее всего, и мы благодарим за это скидками и бонусами на занятия. Растём вместе с теми, кто в нас поверил.
Видео о проекте
О проекте, о нашей методике и о том, как ученики создают собственные проекты.
Чем занятия полезны ребёнку
Мы не просто рассказываем, как устроены вещи, — учим думать как инженер: замечать задачи, задавать вопросы и превращать идеи в проекты.
Инженерное мышление
Ребёнок учится разбирать устройство на части, понимать, как оно работает, и придумывать, что можно улучшить.
Навыки исследователя
Выдвигает гипотезы, проводит опыты, измеряет и делает выводы — как настоящий учёный.
Самостоятельность
Учится сам искать ответы и доводить начатое до конца, а преподаватель мягко направляет.
Умение рассуждать и объяснять
На встречах с преподавателем рассказывает, что узнал, отвечает на вопросы и отстаивает свои идеи.
Свой проект
Курс завершается собственной разработкой: рисунком, чертежом, расчётом или моделью.
Интерес к технике и науке
Физика, механика и технологии становятся понятными через вещи, которые окружают ребёнка каждый день.
Отзывы учеников и родителей
Все круто и четко